Argumente vorbringen, vor vielen Leuten reden, sich nicht einschüchtern lassen, das ist unter anderem der Lerneffekt des Projektes „Jugend debattiert". Im Mannlich-Gymnasium fand das Finale von vier Schulen statt.


Vier junge Leute stehen an Pulten und beackern ein Thema: Soll man Alkoholreklame verbieten? Oder: Soll man an Schulen Sicherheitsdienste einführen? Sie schlagen sich tapfer, lassen einander ausreden und werden mit einer Glocke gestoppt, denn die Redezeit ist begrenzt. „Jugend dabattiert“ heißt der Wettbewerb, der pädagogisch gesittet und nicht krawallmäßig abläuft. Denn obwohl die besseren Argumente und die Redegewandtheit gelobt werden, und obwohl viele Schüler der teilnehmenden Gymnasien als Schlachtenbummler mitgekommen sind, ist alles ein bisschen wie Unterricht. Und daraus ist das Projekt auch hervorgegangen.

Reiner Veeck, der nicht nur Schülerinnen und Schüler, sondern auch Lehrer bei diesem Projekt betreut, gibt zu, „dass es nicht immer ganz einfach ist, endgültig zu bewerten. Es gibt zwar ein Punkte-System, aber die jungen Leute haben natürlich auch ihre eigene Art, überzeugend zu wirken.“ Er findet, dass das Projekt dazu beitrage, Selbstbewusstsein zu fördern und jungen Leuten die Angst zu nehmen, vor Publikum aufzutreten. Wobei die Mädchen mit fröhlichen hellen Stimmen durchaus Vorteile haben. Aber auch Tobias hatte die Lacher auf seiner Seite. Er konnte ganz schön trocken sein. Und so wurden am Ende der zwei Debatten jeweils zwei Sieger gekürt, die ihre Schulen beim Landesfinale in Saarbrücken am 23. April vertreten: Anna Berlich und Sebastian Beeck vom Saarpfalz-Gymnasium und Tobias Purper und Lena Maria Funke vom Steinwald-Gymnasium.