Das Christian von Mannlich Gymnasium zählte im Jahr 2008 zu den Preisträgern der Intel-Leibniz-Challenge und landete beim bundesweiten Schulranking auf dem 5.Platz.

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Im Welfenschloss der Universität Hannover sind die Preisträger der Intel-Leibniz-Challenge 2008 ausgezeichnet worden – darunter auch Herr Dr. Schmitt vom Mannlich-Gymnasium, dem einer der beiden Lehrerpreise des größten bundesweiten Schülerwettbewerbs nach „Jugend forscht“ verliehen wurde.

Ziel des Wettbewerbs für die Klassenstufen 9 bis 13, der von der Leibniz Universität Hannover, Intel und der Initiative 21 ausgerichtet wird, ist die Förderung des Informatik-Interesses unter Jugendlichen. Die Wettbewerbsteilnehmer mussten insgesamt fünf Aufgaben lösen, die Themen der täglichen Arbeit von Ingenieuren, Informatikern und Naturwissenschaftlern in der IT-Branche umfassten, darunter Schaltungsaufbau- und Entwicklung, elektronische Temperaturmessung oder auch Kryptographie als "Geheimschrift für den Computer".

Politische Unterstützung erhielt das Projekt durch die Präsidentin der Kultusministerkonferenz, Annegret Kramp-Karrenbauer: "Eine der aktuellen bildungspolitischen Diskussionen befasst sich mit dem zunehmenden Fachkräftemangel im Bereich der naturwissenschaftlich-technischen Berufe.


Ein Wettbewerb wie das Projekt der Initiative D21 "Intel-Leibniz-Challenge" leistet einen Beitrag dazu, die junge Generation herauszufordern, sich aktiv den Anforderungen der Informationsgesellschaft zu stellen und sich attraktive berufliche Perspektiven zu eröffnen“, so Kamp-Karrenbauer, die die Schirmherrschaft übernommen hatte.

Die Intel-Leibniz-Challenge war 2007 als rein niedersächsischer Wettbewerb gestartet und in diesem Jahr für Schulen aus ganz Deutschland offen. Mit 2768 Teilnehmern ist der Wettbewerb nach Angaben der Leibniz-Universität Hannover zum größten deutschen Schülerausscheid nach «Jugend forscht» aufgestiegen.

Den großen Erfolg führt Dr. Dieter Lohse, Projektleiter der Leibniz Universität, auf das einzigartige Konzept und die vielen Vorteile für Schulen sowie Schülerinnen und Schüler zurück: „Offensichtlich hat sich der mit diesem Projekt eingeschlagene neuartige Weg der Verknüpfung von Wettbewerb, Schul-AG und häuslicher Beschäftigung auf Anhieb bewährt, was uns als Organisatoren auch auf Fachtagungen als richtungsweisend bestätigt wird.“